????成立 100 周年的新加坡國立大學（以下簡稱“新國大”）是國際上公認的亞太地區知名院校。其管理學院成立于 1965 年，是亞洲獲得美國國際管理教育聯合會認證（AACSB International）的管理學院之一，并連續入選英國《經濟學家》和《金融時報》的全球商學院排行榜。林震院長于 1986 年加入新國大任教，2001 到 2003 年擔任管理學院副院長，主管研究和學術事務。林震作為財富（中文版）系列訪談的第二位商學院院長接受了記者李全偉的采訪。

????財富（中文版）問: 新加坡為什么能夠產生亞洲一流的商學院，而經濟實力更強大的日本卻沒有？

????答: 新加坡始終將融入國際社會作為基本國策，努力將自身建設成為國際貿易中心、亞洲物流中心、世界金融中心及亞洲教育中心。這種國際化體現在三個方面：一是硬件設施過硬，以國際水平為標準。這是實現國際化的最基本條件。二是文化的包容性。新加坡是東西方文化的匯合點，多種文化在這里并存，相互支持，發揚光大。華人是新加坡社會的主流人群，占70%左右，但是，馬來文化、印度文化及西方的文化在這里同樣受到尊重。三是語言。新加坡的官方語言是英語，所以外國人在這里工作和生活不會有太大的問題。相比之下，日本的民族文化比較濃厚，外國人在日本可能會遇到語言、生活習慣等方面的問題，其國際化程度比新加坡要稍遜一籌。

????問: 新國大管理學院與亞洲其他商學院有什么不同？

????答: 新國大管理學院的使命是提供“嚴謹、務實和終身受益”的管理教育，以培養能立足全球的商業領袖。圍繞這一使命，我們在招生時注重吸引最優秀的學生，培養他們具有國際化視角，融合東西方管理知識和文化，能夠在全球競爭中馳騁自如。

????新國大管理學院除了悠久的歷史外，最大的特點是東西合璧。由于新加坡的特殊地理位置，我們學院能夠吸引最優秀的西方教授，他們能提供給學生最先進的管理理論和知識；同時，基于對亞洲文化、實踐和東方價值觀的理解，我們培養的學生會是復合型的國際化人才。正是由于這種不同，許多跨國公司如 IBM、西門子等在中國開展業務時，喜歡招聘我們學院的畢業生。

????第二個特點，現在的企業越來越需要特殊專業的 MBA 畢業生，比如醫學、房地產、財務、營銷等專業，而新國大是一個有 13 個院系的綜合大學，正好有這種優勢。目前，我院已經聯合醫學院、法學院、工程學院和理學院開展了雙學位和聯合學位，這樣培養的 MBA 畢業生更加專業化，更符合不同領域企業的需求。

????第三個特點，我院擁有龐大的校友隊伍，至今已有 25,000 名畢業生，這些校友遍布世界各地，活躍在商業和經濟的各個領域，形成了強大的人脈網絡。

????問: 能否具體說說如何體現國際化？

????答: 我院積極從世界各地招募教授和學生。好的教學隊伍吸引出色的學生，優秀的學生造就杰出的校友。

????我們認為，學生的來源對于 MBA 的教育非常重要。許多校友曾表示，向來自不同國家的同學學習并與他們建立關系網絡，是我院 MBA 教育所提供的很重要的附加價值。

????為了從全球招募最優秀的學生，我院在全球各地不停地推廣我們的課程。我們參加了世界 MBA 巡回展，也在世界各地包括美國、歐洲、中國、印度和許多亞洲地區舉辦課程宣講會。幾乎所有開辦的課程都有超過 50% 的學員來自世界各地。大多數的課程都維持著一定百分比的國際學員。例如，1999 年，以中文授課的亞太 EMBA 課程的國際學員占 92%，2004 年達 97%。其中一項全職 MBA 課程增長更顯著，外國學生的比例從 1999 年的 58% 上升到 2004 年的 94%。

????問: 隨著中國的經濟越來越強大，出現優秀商學院的條件日趨成熟，請問貴校如何與中國的本土商學院競爭？

????答: 中國的教育市場目前還沒有完全開放，不過我們相信在可預見的未來，至少 MBA 教育市場能夠實現完全開放。所以未來的市場將是本土商學院、海外商學院、聯合開辦的商學院等多種方式并存。每個商學院必然要有準確定位，否則必將被淘汰。

????問: 目前就讀貴校的中國學員有哪些特點？

????答: 中國學員主要來自于中國內地和臺灣的生產、醫藥、石油等產業的總經理、總裁、總監以上的企業高管人士。他們本身擁有豐富的管理實踐經驗，但在讀期間學習仍十分刻苦、主動，求知欲望非常強烈，對我們的 EMBA 課程期望值很高。

????問: 目前在中國招生情況如何？

????答: 2003 年 9 月，我院在上海正式開設中國辦公室，就是為了進一步了解和參與中國的教育市場，并打開我院招生的新局面。在 2003 到 2004 年度我院亞太中文 EMBA 課程招生期間，我們在中國內地舉辦了 6 場課程說明會。合格報名者和錄取者的比例是 3:1。無論從數量到質量，本屆學生都是我院自 1997 年開辦此項目以來最好的一屆。

????依據去年在中國市場的經驗，2004 年我院進一步加強在中國市場的宣傳力度，期望創下更好的成績。我們會在北京、青島、上海、杭州、深圳、廣州等大城市開展 2004 到 2005 年度亞太中文 EMBA 課程巡回招生宣講會。

????問: 新國大管理學院目前存在的最大問題是什么？

????答: 我院面對的最大挑戰是來自本土和國際商學院的劇烈競爭。在新加坡正崛起成為新興的國際教育中心之際，有上百家商學院來本地搶占市場。然而，我們樂于見到這樣的競爭。良性的競爭，督促我院在不懈的監督中提高自己、保持競爭力和提供有用的管理教育。

????我院很幸運，在亞洲建立起了領先品牌?？v然如此，我院還是在自我更新。在過去幾年，我校與我院經歷了低調和全面的改革，將自己定位為一個具有創新和創造力文化的世界級學術研究機構。為了達到這個目標，我校的獎勵機制重獎了在世界頂尖學術刊物發表論文的作者，聘請善于研究的教授，確保留住科研成績最好的教授。

????問: 大陸的用人單位反映，MBA 畢業的學生管理理論強，但解決實際問題的能力較差。你認為應該如何解決這一問題？

????答: 我們的方法，首先是在招生時重視學生的工作經驗。我們發現，學生的工作經驗越多，在上課時討論就越豐富，就能更好地把學到的知識應用到管理工作中。我們學院對報考 MBA 學生的工作經驗要求是至少兩年，實際招到的學生的工作時間是 5 到 6 年；而對 EMBA 的招生要求是至少 10 年，實際招到的學生的管理工作經驗平均是 18 年。

????為培養學生的實踐經驗，學院鼓勵他們參加各種會議，而這些會議的演講人都具有豐富企業管理經驗；另一個慣用方法，就是把學生分成小組，就各個管理問題進行討論；學院還組織學生訪問企業，找到企業存在的問題，并提出解決方案。

????問: 你認為 MBA 教育市場與管理學院的發展有什么新的變化？

????答: 全球眾多 MBA 課程的開設，讓這一市場的競爭變得更加劇烈。因此，許多商學院盡可能以不同的策略來突出它們所提供的課程，如：開設不同方向（如醫藥管理、地產管理、環境管理等）的 MBA 學位課程；將兩年的學位課程縮短為一年；針對企業高級管理人員開辦的 EMBA 學位課程；兩所大學聯合辦學、分別授予各校 MBA 學位的課程；兩所大學聯合辦學、聯合授予學位的課程；網上 MBA 碩士課程等。

????問: 你如何看待現在的管理學院排名，有什么需要改進的地方？

????答: 排名是顯示學院相關領域之表現的重要指標。《華爾街日報》著重在學員的就業情況，《經濟學家》針對學員的就業和薪金，《金融時報》則看重校友的回饋意見。雖然各份雜志或報紙的著重點不同，但學院的排名為學生在選擇學校上提供了明確的指引。然而，學員同時也應考慮各個方面，如學費、課程編排、學院實力、學員水準、校友網絡、行業投入、全球鏈接和國際信譽等。

????有些商學院可能對某一項排名不同意或不以為然，但如果它在許多排名中位居末位的話，這樣的商學院的教育就存在大問題了。